Solární záblesk promění lidstvo. Skutečně?
Skryté moudrosti

Solární záblesk promění lidstvo. Skutečně?

Solární záblesk, některými entitami předpovězený na příští desetiletí, v určitých případech nasměrovaný na rok 2022, má být intenzivní světelně energetický stimul z centrálního slunce galaxie skrze naše Slunce, který prudce a náhle osvítí naši Zemi. […]

6ae200bab7cc749983afcd754dbd55b0 - Mystik Paul Brunton promlouvá o osvícení
Skryté moudrosti

Mystik Paul Brunton promlouvá o osvícení

V tomto světě můžeme potkat jen dva druhy lidí. Nevědomé, kteří znají jen své vlastní ego se svými vlastními touhami, a vědomé, kteří ví, že jsou v přítomnosti Nadjá a radují se z jeho vznešeného míru. Duchovní evoluce člověka je naplněna jakmile je dosaženo trvale duchovní úrovně, kterou nazýváme osvícení. Tohoto stavu může dosáhnout kterákoli lidská bytost udělením milosti a zároveň i vlastním dosažením. Je to stav, kterého dosáhlo v jeho úplnosti v každém století jen velmi málo lidí, ale který ve formě záblesku zažilo velmi mnoho lidí. […]

8d10c91abc8c9528c46f49d5320e0914 - Paul Brunton: Co je dlouhá a krátká cesta
Skryté moudrosti

Paul Brunton: Co je dlouhá a krátká cesta

Angličan PhDr. Paul Brunton (1898-1981) dlouhá léta cestoval a žil v zemích Orientu, kde studoval náboženství, mysticismus, jógu a východní filozofii. Následující text je záznamem jeho přednášky na téma dlouhé a krátké cesty (stezky) k duchovnímu probuzení. Všechny cesty duchovního hledání se dělí do dvou tříd. První je základní, elementární, druhá pro více pokročilé. Pro začátečníky je dlouhá cesta. Aby přinesla výsledky, vyžaduje dlouhou dobu, je na ní zapotřebí mnoho práce, která vyžaduje velké úsilí. Druhá je krátká cesta. Výsledky se dosahují mnohem rychleji, je to v určitých případech snazší cesta, vyžaduje mnoho práce. […]

d70080eaf800c8cff0b15dc0b5d3403a - Aktivace interdimenzionálního portálu
Skryté moudrosti

Aktivace interdimenzionálního portálu

Kolektivní vědomí jako takové je nedělitelné. Je zcela homogenní, prostupuje celou populací. V ideálním případě každá lidská bytost, která se na něj napojí, může disponovat všemi vědomostmi, které se v něm nachází. Jak je výše zmíněno, v ideálním případě, což se ale u všech lidských bytostí neděje stejným způsobem, protože čistotu spojení zkresluje osobnost každého jedince či jedinkyně. […]

4190575c073eb0ea5dbe01e794cb92e6 - Jak se stát ředitelem v polepšovně
Skryté moudrosti

Jak se stát ředitelem v polepšovně

Taky si kladete otázku, proč se hloupý člověk bez jakýchkoliv pochybností domnívá, že je chytrý, zatímco moudrý, i když ví, že nic neví, si uvědomuje, že jej svou inteligencí převyšuje, ale přesto mu tento fakt do očí neřekne? A navíc hloupý člověk se nerozpakuje označit inteligentního člověka všemi možnými přívlastky pro hloupost, které paradoxně sedí na něj samotného? Vysvětlení je velmi jednoduché. On nehovoří s ním, ale se svým zrcadlem. Hloupý člověk žije před ním, kdežto moudrý za ním, protože pro něj už přestalo existovat. […]

9c4c19c3940cded9751ab4c5ddb43c26 - Kdo nám dal okovy? Bohužel my sami
Skryté moudrosti

Kdo nám dal okovy? Bohužel my sami

Demokracie je pouze podvodným nástrojem, jak nás oklamat, abychom si mysleli, že si vládneme sami. Proč byla vůbec zavedena? Protože na konci předchozího vládnoucího systému mocní této reality již nemohli udržet tlak zespoda, v podobě vlastní nahromaděné karmy. I když i pro ně platí, dokáží ji za pomoci velmi sofistikovaných metod obejít. […]

b55f5fad83413706b352dd8f8a40acef - Paul Brunton: O cestě individuality
Skryté moudrosti

Paul Brunton: O cestě individuality

Každý by rád poznal rychlou cestu k osvícení, každý by rád realizoval Nadjá přes noc. Duchovní učitelé jsou často žádáni o nějakou magickou formuli, jejíž použití by změnilo člověka v mudrce. Je příjemným druhem úniku si představovat, že nás spasí někdo jiný, to se však může odehrát pouze v naší toužebné představě a vzníceném citu. Taková úspora námahy by byla vskutku vítaná, ale bylo by to v protikladu k zákonu Přírody o růstu. Mistr může vést žáka k míru a moudrosti, ale získat je může žák pouze svou vlastní zásluhou. Nakonec musíme být svým vlastním učitelem. […]